房县试验小学：乐评无“纸”境 “智”趣迎新年

  通讯员 彭欢 李金徽 报导：为了深化贯彻执行国家“双减”方针和教育点评变革，执行立德树人的教育方针，完成“减负、提质、增趣”的意图，立异多元化点评，结合元旦辞旧迎候、欢天喜地的节日气氛，12月26日，房县试验小学展开了“异样无纸笔聚智集五福”为主题的无纸化归纳测评系列活动。

  策划“福”主题。为了使此次活动可以顺顺利利地进行，校领导及一二年级组的教师们做了全面而又详尽的预备，从主题规划、计划策划到场所安置，从资料预备到每一关趣味盎然的测验项目，竭尽全力为每个孩子创设了一个丰厚风趣的环境。整场测验在“元旦集五福”的情境下进行，对各学科常识进行了基础性与拓展性调查，足够体现了校园坚持五育并重，全面展开的素质教育理念。

  勇闯“五福关”。一二年级的孩子们兴致勃勃地络绎在各个“集福”关卡，各显身手，尽力获得通关“星”。活动共设置五个关卡，“知道图形，词语我会读”“巧对诗句，加减我会算”“创意作品，展现我高兴”“生长达人，身手我把握”“新年系语（寄）希望”。在前两个关卡中，语文组以识字、朗诵、背诵、说话操练等方面为抓手，设置拼音、字词、背诵，由此来检测上学期所学常识及学生言语基础常识的运用才能和斗胆自傲的表达才能。数学组教师们群策群力，结合实际，整合教材，把“乐学数学，会学数学”作为重要意图，将数学常识融于语文学习活动中，让孩子们发现日子中处处有数学，并爱上数学。后三个关卡将音乐、美术、劳作、生命安全等课程相结合，旨在让学生做自己日子的主人，成为契合新时代展开要求的好少年。

  “今日的活动太风趣了。我最喜欢的是新年寄语这一关，我把对新一年的希望写在自己制造的卡片反面，然后挂在树枝上，每天上学从大树下面通过，我感觉自己离希望更近一步了，特别高兴。”一年级的邓思蕊说。

  青年教师雷琼琼表明，此次活动十分有意义，离别缄默沉静的文字、严寒的数字，游戏关卡里的每一个字符似乎都是跳动的精灵，受到了孩子们的热烈欢迎。

  减负，不减爱，不减责。减量，不减质，不减效。此次归纳测评活动的展开，让孩子们在游戏式、参加式、互动式的活动中体验到了学习的趣味，协助学生知道自我、树立自傲、健康生长，让孩子们在乐享“双减”的一起，展现出每个人的特征。